教育培訓

(一)員工教育培訓基本原則

堅持服務大局、按需施教,集團公司事業發展需要什么就培訓什么,干部履職盡責和健康成長需要什么就培訓什么。

堅持分類分級、全員培訓,把教育培訓的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位的特殊需要結合起來,增強針對性,實現全覆蓋。

堅持聯系實際、學以致用,以問題為導向、以正在做的事情為中心開展教育培訓,提高運用所學理論和知識指導實踐、解決問題、推動工作的能力。

堅持質量第一、注重實效,把改革創新貫穿于教育培訓各環節各方面,實現數量與質量、規模與效益相統一。

(二)干部教育培訓工作

集團公司著眼于企業和員工的共同發展,積極倡導“培訓是高效投資”的理念、“服務中心、學以致用”的理念和“持續創新、質量至上”的理念,同時,堅持以人為本,著眼于企業和員工的共同發展,把企業發展戰略與員工職業發展規劃緊密結合,把員工培訓與開發融入企業發展規劃之中,全面加強各類員工培訓,全面提高員工隊伍素質,實現人力資本的保值增值。  

集團公司注重員工教育培訓的針對性和實效性,采取在崗與脫產、理論學習與實踐鍛煉相結合等多種形式的培訓方式,努力滿足員工多層次的培訓需求,促進員工的全面發展。集團還倡導建設學習型企業和學習型團隊,致力于構建具有中林特色的培訓體系,為各類員工的培訓與發展搭建寬闊的平臺。同時,重視人才的發掘和培養工作,根據市場經濟發展的形勢,結合實際業務需要,不斷充實和完善公司培訓體系,使人才資源不斷滿足企業發展和改革的需要。 

按照集團公司統一領導、人力資源部集中管理、各職能部門、下屬企業分級負責、分類實施的培訓管理模式,集團人力資源部根據公司關鍵人才隊伍建設和管理的需要,制定集團公司培訓指導計劃,并制定實施中高層管理人員培訓計劃、職能部門管理人員培訓計劃、集團公司關鍵人才知識與技能培訓計劃等;下屬企業根據自身需求,結合集團公司培訓指導計劃,有針對性地開展各自的培訓,并按照專業分工,負責制定并組織實施與本企業相關的專業培訓計劃,包括人員專業培訓及組織各下屬單位相關人員參加的專業培訓。 

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